（2）軸線測放產生誤差。（3）墻、柱修建模板根部和頂部無限位辦法或限位不牢，發作偏位后又未及時糾正，形成累積誤差。（4）支模時，未拉水平、豎向通線，且無豎向筆直度控制辦法。（5）修建模板剛度差，未設水平拉桿或水平拉桿距離過大。（6）混凝土澆筑時未均勻對稱下料，或一次澆筑高度過高形成側壓力大擠偏修建模板。（7）對拉螺栓、頂撐、木楔使用不當或松動形成軸線偏位。3.修建模板軸線位移的防治辦法（1）嚴厲按1/10-1/15的份額將各分部、分項翻成詳圖并注明各部位編號、軸線方位、幾許尺寸、剖面形狀、預留孔洞、預埋件等，經復核無誤后仔細對出產班組及操作工人進行技能交底，作為修建模板制造，安裝的依據。（2）修建模板軸線測放后，安排專人進行技能復核檢驗，承認無誤后才干支模。

石阡安全體驗區在辦理上存在縫隙，而選用施工勞務實名制辦理體系，將每個勞務人員的基本信息錄入到辦理體系中，一起對每個勞務人員修改輸出勞動合同、進離場承諾書、安全教育書。另對每位勞務人員發放代表自己身份的IC卡，該卡將用于考勤、會議報到、宿舍寢息報到、開閘進場作業等。3、考勤辦理信息化：經過考勤閘機搜集勞務人員的考勤信息，由辦理軟件對考勤信息進行剖析計算，辦理人員可直觀、快速的了解每個勞務人員或整個班組的出勤狀況，據此剖析勞務用工功率工種組合的合理性，進展是否滿意工期節點等信息?？记谟涗涍€可以作為處理勞務薪酬糾紛的根據。4、操作便利、保護快捷：操作界面為中文版，設備的銜接只需要簡單的步驟，體系設備首要經過網線銜接，保護、排查便利。

墻體猛然傾倒坍塌，墻下人如何應對？高空有墜物時，安全帽是否真能?！鞍踩保吭诔Ｖ菔薪ㄖ┕ぐ踩w驗中心，親歷幾次施工“事故”后，答案自然揭曉。在安全帽沖擊試驗中，職工陸坦戴好了安全帽，直身站立于模擬沖擊棒的下方。模擬沖擊棒在操作人員的遙控下，當啷一聲擊打在帽頂。陸坦說：“被砸后頭有點嗡嗡作響，這要是沒戴安全帽，我估計要昏倒在這了。”陸坦說，以前去施工現場，天熱時也常不樂意戴安全帽，但在這次“當頭棒喝”的體驗之后，他表示：“以后一定得注意戴好安全帽，并且帽扣也一定得扣好，畢竟也是為了自己的人身安全著想嘛。”職工在用電體驗后說：“用手接觸那兩個帶電的金屬條后，就覺得兩手微麻刺痛、頭皮發緊，全身汗毛似乎都立了起來?！币慌缘闹v說員提醒，這是低于36伏的安全電壓，而建筑工地用電有時高達上千伏，一旦發生觸電事故，輕者休克暈厥，重者瞬間成“烤肉”。建筑業安監總工說：“這個體驗中心將施工現場常見的危險源、危險行為與事故類型全部具體化、實物化，受訓人員通過視覺、聽覺、觸覺體驗施工現場危險行為的發生過程和后果，打破了傳統的‘口提面命’教育方式。

但它實際上答應經驗豐富的行動和感觸逼真的場景。安全體驗館中的體驗項目大致為十來個，每個項目都有其特別的意義，下面為大家分析一下。一、安全帶體驗意圖：電動安全帶體驗是在上升下降的體驗過程中，會有不同感觸，讓體驗者體驗到懸空狀態下系安全帶的重要性，了解高空作業時安全帶的必要性。安全提示：系好安全帶，高掛低用；安全帶要拉平，不要歪曲。肩部安全帶不能放在胳膊下面，應斜掛胸前留意避免搖擺磕碰，不準打結運用。二、安全帽碰擊體驗意圖：讓體驗者體驗高空掉落物體帶來的危險性與安全帽能帶給咱們的安全防護效果。安全提示：有必要正確佩戴好質量合格的安全帽，查看鋼球是否能正常作業。三、洞口掉落體驗意圖