吉林省建筑安全教育基地刷卡的同時，相應攝像機對刷卡人進行拍照，卡片合法，閘機打開，卡片不合法，警燈閃爍報警，不予進出。門禁控制器記錄刷卡人身份及進出的時間信息通過網絡上傳至數據服務器。現場管理電腦實時顯示刷卡人的身份信息以及抓拍圖片供安保人員比對。通道邊上的LED屏顯示公告歡迎辭或根據刷卡情況顯示進場人員情況。重慶四凱建筑工程有限公司是一家專業生產、銷售及安裝并自主研發安全防護體驗標準化公司，在制作技術上具有豐富的經驗，研制開發出二十多種建筑安全相關的體驗設施。并通過ISO9001質量管理體系認證。公司擁有專業的策劃、設計、制作和安裝人才，依靠科技發展，開發出“施工安全體驗館”系列產品，分為室內、室外兩個區域，二十余項體驗項目。包括安全帽撞擊體驗、安全帶體驗、洞口墜落、綜合用電、

4、操作便利、保護快捷：操作界面為中文版，設備的銜接只需要簡單的過程，體系設備首要經過網線銜接，保護、排查便利。5、擴容性強、安全性高：工地如添加新通道，只需裝置新的控制器設備，并經過網線連入網絡皆可完成與軟件的互交。軟件登陸可設置暗碼登陸，另可設置不同的登陸客戶，每個客戶可賦予不同的操作權限。安全體驗區：觸電體驗電磁變頻觸電體會觸電時電流的路徑通過心臟會導致神經失常、心跳中止、血液循環中止，風險性大。其間電流的流經從左手到右腳的路徑是風險的。一般環境條件下答應繼續觸摸的“安全特低電壓”是36V。損傷程度與電流品種的聯系：電流頻率在40Hz~60Hz對人體的損傷大。所以通過觸電體會儀體會觸電時的不自然的恐懼感覺，一定要安全用電，依照流程規程運用電器。安全電壓人體對電流的反映：8~10mA手脫節電極已感到困難，有劇痛感（手指關節）。20~25mA呼吸麻木，

進入施工現場從事建筑作業的建筑工人，應經過基本安全培訓，并在全國建筑工人管理服務信息平臺上登記。建筑用工企業應及時采集并上傳施工現場建筑工人實名制基本信息，未登記且未經過基本職業技能培訓的建筑務工人員不得進入施工現場。《辦法》指出，本辦法所稱建筑工人實名制，是指建筑企業通過單位和施工現場對簽訂勞動合同的建筑工人按真實身份信息對其從業記錄、培訓情況、職業技能、工作水平和權益保障等進行綜合管理的制度。進入施工現場從事建筑作業的建筑工人，應經過基本安全培訓，并在全國建筑工人管理服務信息平臺上登記。《辦法》提出，建筑用工企業應嚴格規范用工管理，及時采集并上傳施工現場建筑工人實名制基本信息。建筑工人實名制基本信息應包括姓名、年齡、身份證號碼、籍貫、家庭地址、文化程度、培訓信息、

：讓體驗者體驗到洞口掉落的危險性和洞口防護的重要性安全提示：洞口有掉落危險，要養成常常承認洞口的習氣！四、安全防護用品展現意圖：讓工人知道各類常用的安全防護用品，并正確把握其運用辦法。安全提示：安全防護用品包含：絕緣雨鞋、勞保服、安全帽、防毒面具、安全鞋、電焊眼鏡等，有必要選用質量合格的安全防護用品，作業時，有必要按相應崗位要求，正確穿戴好安全防護用品。五、歸納用電體驗意圖：依照《施工現場暫時用電安全技術標準JGJ46-2005》要求，知道各類常用的電器元件、開關箱及其效果。安全提示：安全出產，標準用電，要正承認知各類安全用電的開關和留意事項，選用合格的電器元件。六、現場醫療急救體驗意圖：經過現場醫療急救調查與體驗，把握在施工中遇到的中暑、燒傷、創傷、休克、骨折等情況時自救或互救的辦法。安全提示：1.中暑急救辦法：

安工地”的重要舉措和關鍵一招，為項目部建成“美麗大氣的保神高速”提供了堅實的安全保障。工地用vr安全體驗館的好處體驗者佩戴VR眼鏡，可以身臨其境地感受高空墜落、打擊傷害、觸電傷害、坍塌傷害、火災傷害等多個不同的危險場景，通過這種現場體驗的方式，提醒施工人員和當地村民珍愛生命、注意安全平衡木檢測自身平衡能力，促進小腦的健康發育和肢體的應變能力，行走次數多時還能提高下肢力量和協調能力，鍛煉職工沉著冷靜、勇敢大膽的心理素質，增強職工的身體素質。安全帽撞擊熟知安全帽的正確佩戴方法以及佩戴安全帽的重要性和必要性，無論在何種作業環境下均必須正確佩戴安全帽。體驗佩戴安全帽對物體打擊所減輕的效果，減少沖擊力，消除或減輕其對人體頭部的傷害的重要作用。安全帶將安全帶的使用環境及正確的使用方法融合于體驗活動

（2）軸線測放產生誤差。（3）墻、柱修建模板根部和頂部無限位辦法或限位不牢，發作偏位后又未及時糾正，形成累積誤差。（4）支模時，未拉水平、豎向通線，且無豎向筆直度控制辦法。（5）修建模板剛度差，未設水平拉桿或水平拉桿距離過大。（6）混凝土澆筑時未均勻對稱下料，或一次澆筑高度過高形成側壓力大擠偏修建模板。（7）對拉螺栓、頂撐、木楔使用不當或松動形成軸線偏位。3.修建模板軸線位移的防治辦法（1）嚴厲按1/10-1/15的份額將各分部、分項翻成詳圖并注明各部位編號、軸線方位、幾許尺寸、剖面形狀、預留孔洞、預埋件等，經復核無誤后仔細對出產班組及操作工人進行技能交底，作為修建模板制造，安裝的依據。（2）修建模板軸線測放后，安排專人進行技能復核檢驗，承認無誤后才干支模。