尺寸一般為5700*6000mm，可根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際尺寸調(diào)節(jié)。2、體驗(yàn)時(shí)正確佩戴安全帶后直立在指定位置，通過遙控或手動裝置使平臺上升，體驗(yàn)者拉升一定高度后迅速下降，使體驗(yàn)人員感受安全帶的重要性，解決高空作業(yè)對安全帶重要性認(rèn)識不足的問題。二、功能：1、熟知安全帶的正確佩戴方法以及佩戴安全帶的重要性和必要性，使職工認(rèn)識到在何種作業(yè)環(huán)境下必須正確佩戴安全帶。2、將安全帶的使用環(huán)境及正確的使用方法融合于體驗(yàn)活動中，讓職工切實(shí)體驗(yàn)到無安全措施時(shí)高處墜落后人體對地面撞擊的片刻感受，從而增強(qiáng)職工對于高處作業(yè)時(shí)必須正確佩戴安全帶的自身保護(hù)意識，充分認(rèn)識到高處作業(yè)無安全措施的危險(xiǎn)性，杜絕項(xiàng)目施工中高處墜落事故的發(fā)生，

一名體驗(yàn)者表示。據(jù)操作員介紹，此項(xiàng)體驗(yàn)的目的是讓體驗(yàn)者通過承受物體墜擊，認(rèn)識到正確佩戴安全帽的重要性。正如現(xiàn)場工作人員所說，“安全生產(chǎn)教育講一百次不如親身體驗(yàn)一次?！眰鹘y(tǒng)的安全培訓(xùn)往往局限于觀看宣傳片和圖片等方式，形式比較單一，效果也不盡如人意。而這種體驗(yàn)式安全培訓(xùn)方式，讓人親身經(jīng)歷危險(xiǎn)來臨時(shí)的情景，更能給人留下深刻印象，從而讓安全知識更好地入腦入心。據(jù)悉，接下來，凡是進(jìn)入鹽田區(qū)在建項(xiàng)目的施工工人，需先到體驗(yàn)中心參加安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育和體驗(yàn)，培訓(xùn)合格后持合格證書方能上崗作業(yè)。對未實(shí)名錄入信息、未完成相關(guān)教材學(xué)習(xí)、未通過考核的作業(yè)人員，鹽田區(qū)將一律禁止其進(jìn)入施工現(xiàn)場。

進(jìn)入施工現(xiàn)場從事建筑作業(yè)的建筑工人，應(yīng)經(jīng)過基本安全培訓(xùn)，并在全國建筑工人管理服務(wù)信息平臺上登記。建筑用工企業(yè)應(yīng)及時(shí)采集并上傳施工現(xiàn)場建筑工人實(shí)名制基本信息，未登記且未經(jīng)過基本職業(yè)技能培訓(xùn)的建筑務(wù)工人員不得進(jìn)入施工現(xiàn)場?！掇k法》指出，本辦法所稱建筑工人實(shí)名制，是指建筑企業(yè)通過單位和施工現(xiàn)場對簽訂勞動合同的建筑工人按真實(shí)身份信息對其從業(yè)記錄、培訓(xùn)情況、職業(yè)技能、工作水平和權(quán)益保障等進(jìn)行綜合管理的制度。進(jìn)入施工現(xiàn)場從事建筑作業(yè)的建筑工人，應(yīng)經(jīng)過基本安全培訓(xùn)，并在全國建筑工人管理服務(wù)信息平臺上登記。《辦法》提出，建筑用工企業(yè)應(yīng)嚴(yán)格規(guī)范用工管理，及時(shí)采集并上傳施工現(xiàn)場建筑工人實(shí)名制基本信息。建筑工人實(shí)名制基本信息應(yīng)包括姓名、年齡、身份證號碼、籍貫、家庭地址、文化程度、培訓(xùn)信息、

龍里VR安全教育基地（3）墻、柱修建模板根部和預(yù)部有必要設(shè)牢靠的限位辦法，如選用現(xiàn)澆樓板混凝土上預(yù)埋短鋼筋固定鋼支撐，以確保底部方位精確。（4）支模時(shí)要拉水平、豎向通線，并設(shè)豎向筆直度控制線，以確保修建模板水平、豎向方位精確。（5）依據(jù)混凝土結(jié)構(gòu)特色，對修建模板進(jìn)行專門設(shè)計(jì)，以確保修建模板及其支架具有滿足強(qiáng)度、剛度及穩(wěn)定性。（6）混凝土澆筑前，對修建模板軸線、支架、頂撐、螺栓進(jìn)行仔細(xì)查看、復(fù)核，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行處理。（7）混凝土澆筑時(shí)，要均勻?qū)ΨQ下料，澆筑高度應(yīng)嚴(yán)厲控制在施工標(biāo)準(zhǔn)答應(yīng)的范圍內(nèi)。vr安全體驗(yàn)館對建筑工程的好處1.vr安全體驗(yàn)館是選用vr技術(shù)和電動機(jī)械結(jié)合打造，比用單一vr技術(shù)打造的體會館更炫酷，體會更傳神。比方很難搭建的場景、危險(xiǎn)性很高的場景等，一起，VR場景愈加實(shí)在完好，體會感更強(qiáng)，安全教育作用更明顯。2.能夠?qū)?dāng)時(shí)實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行虛擬，在當(dāng)時(shí)項(xiàng)目中的某個方位進(jìn)行實(shí)景模仿，讓人員鐘在虛擬的本項(xiàng)目中進(jìn)行安全體會，教育體會作用更好。