3.新的科技體會激發了工人參與安全教育的興趣，工人對安全事故的感性認識也會增強。4.虛擬場景建造不再受場地約束，可模仿模仿實在場景下的安全事故和險情。5.體會者進入虛擬環境可對細部節點、優秀做法進行學習，獲取相關數據信息，一起還可進一步優化計劃、進步質量，進步工人的安全防備水平緩應對才能。6.虛擬環境中的質量模型樣板由軟件繪制，有效避免了由于工人技術不同帶來的樣板標準化的差異；避免了資料、人工的浪費；一次購買，屢次運用，削減修建廢物，節約本錢，這個工地用完能夠轉運下個工地持續用，契合綠色施工的理念。建筑質量樣板展現是表現該項目選用的資料及其質量、施工工藝、施工流程、技能水平及施工，質量施工樣板不僅是展現施工工藝、清晰施工質量、展現施工流程、探索施工技能的一種有用手法，

二、功能：1、通過綜合用電體驗，使體驗者熟悉各開關、開關箱、各種燈具及各種電線的規格，使用規范，普及施工現場中安全用電知識，強化電工作業技術，增強施工現場觸電事故的應急處置能力，防范觸電傷亡事故。2、通過觸電體驗，使體驗者增強觸電危害及后果的意識，從而在施工過程中按用電規程作業，斷電維修施工期間做到掛牌上鎖。保證用電安全安全體驗館的工程案例——廣州鐵建通道對比體驗一、簡介1、馬道對比體驗采用鋼管搭設架子。一般尺寸為8000*4500mm，可根據現場實際尺寸調節。2、體驗人員佩戴防護用品，上下通道時一步一個臺階，嚴禁一次跨越二個及以上臺階，通過不良馬道時應集中注意力，

確處理方法。綜合用電體驗通過綜合用電體驗，學習各種開關、開關箱、各種燈具及各種電線的規格說明使用，進一步普及施工現場中安全用電知識。滅火器演示讓職工充分了解發生火災時如何正確使用消防器材，增強職工消防意識，杜絕火災隱患。提高對火災撲救工作的組織和處理能力，更好了解項目防火制度，提高自救能力及消防安全管理水平。重物搬運通過不同重物搬運體驗教育搬運技巧，告知錯誤搬運姿勢會導致肢體損傷和其他安全事故。勞保用品展示熟知各種勞保用品及其正確的使用方法和使用環境。使職工充分認識到勞動防護用品是安全生產工作的一個重要組成部分。增強職工自覺佩戴勞保用品，加強自身保護的意識。

一名體驗者表示。據操作員介紹，此項體驗的目的是讓體驗者通過承受物體墜擊，認識到正確佩戴安全帽的重要性。正如現場工作人員所說，“安全生產教育講一百次不如親身體驗一次。”傳統的安全培訓往往局限于觀看宣傳片和圖片等方式，形式比較單一，效果也不盡如人意。而這種體驗式安全培訓方式，讓人親身經歷危險來臨時的情景，更能給人留下深刻印象，從而讓安全知識更好地入腦入心。據悉，接下來，凡是進入鹽田區在建項目的施工工人，需先到體驗中心參加安全生產培訓教育和體驗，培訓合格后持合格證書方能上崗作業。對未實名錄入信息、未完成相關教材學習、未通過考核的作業人員，鹽田區將一律禁止其進入施工現場。

廣西VR安全體驗館繩芯顯露的程度，斷定其安全起重量（包含作廢）。九、平衡木體驗意圖：讓體驗者在安全員的講解下，查看體驗者的平衡能力預防安全事故發生。安全提示：實踐施工時用于查看工人上崗前身體狀況是否杰出，關于喝酒或熬夜身體不適等人員制止進入施工區域。十、安全鞋碰擊體驗意圖：讓體驗者實在感觸正確穿戴安全鞋所起到的維護效果，增強訓練者在施工現場自覺穿戴安全鞋的認識。安全提示：進入施工區域有必要穿好合格的安全鞋。建筑安全體驗館-親身體驗建筑安全體驗館設置了建筑施工危險區域、高空墜落、起重機械作業安全、腳手架作業安全等14個專項體驗場景。比如，在安全帽沖撞體驗中，現場體驗者戴好安全帽，站立于模擬沖擊棒的下方。模擬沖擊棒在操作人員的遙控下，緩慢上升后突然墜落。只聽得咣當一聲悶響，沖擊棒重重擊打在帽頂上。“真的怪嚇人的，腦子嗡嗡響，力度挺大，如果沒有戴安全帽，能被砸暈。